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校长介绍
92年调到锦什坊街小学。主管研究市、区重点八·五课题《创造教育与素质教育》。对全体教师进行科研方法培训,请教授、专家讲创造教育的理论,两次派四名教师和学校领导参加全国创造教育研讨会,并有两篇论文获全国创造教育论文二等奖。学校被推荐为北京创造教育协会的常务理事学校,他被聘为常务理事;在学校召开现场研究会,三名教师做研究课,受到到会的专家和领导的好评。
97年调到百万庄小学,狠抓了教科研,成立教科室,制定了教科研制度,设立了科研奖励基金,认定了五个市、区级课题。全校教师还拟定了43项校级课题,做到人人有课题,人人参加实验研究,达到抓科研促进学校全面发展的目的,教科研成绩显著。"合作学习"的研究,三位教师11篇教案和论文在小教研《小学教学合作学习与学生素质的发展课题实验材料》中发表。两位教师在全区做两节"合作学习"研究课,获得到会专家和教授、各级领导和教师的好评,特别是得到中科院心理研究所张梅玲教授的充分肯定和赞扬,参加区评优课获一等奖;参加市评优课获一等奖。《小班化教育》研究,99年11月和2000年4月、6月三次在我校召开全区"小班教育"的研讨会,六位教师做课,学校做了研究工作汇报,均受到中央教科所郁波教授与区、局教科所、教研室、小教科领导与教师的好评。
三、对骨干教师的培养。
多年来他下大力气,培养骨干教师,特别在培养青年教师的工作上,成绩显著。总结出经验一"六多政策",有了"六多"政策,使学校青年教帅迅速成长,有的成为学校、区、市各科骨干教师。21名青年教师参加局教研组获青年备课组(原校只有两名),9人获区评优课一等奖,7人获区评优课二、三等奖;在全区做研究课12人,24
人次。有三人代表西城区参加北京市青年基本技能比赛。一人获市教案一等奖、市教学理论二等奖,一人获自然实验操作二等奖;一人获市评优课一等奖;四名青年被评为区学科带头人;四名青年入党,三名青年提为中层干部。《如何培养青年干部》的经验在全区普教系统交流。
由于工作努力,成绩突出,1979一1982年连续四年被评为区级"先进个人"或"优秀辅导员",93年被评为北京市"百名师德优秀教师",95年被评为西城"先进个人",同年被西城区政府评为"优秀党支部书记",3%提前晋级,98年被评为"西城优秀校长"。
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